Masteroppgave knyttet til KrigsfortellingerMaster thesis on Tales of War

Jon Sigve Skard, forteller, skuespiller og pt. masterstudent i Drama ved Høyskolen i Oslo, har satt seg fore å skrive en masteroppgave med Krigsfortellinger som forskningsobjekt.

Med utgangspunkt i Krigsfortellinger, vil Jon Sigve se hvorvidt man kan bruke begreper fra narratologien, læren om fortellingers struktur og oppbygging, for å beskrive og tydeliggjøre det muntlige fortellere gjør intuitivt i arbeid med forestillinger. Han drar særlig veksler på Roland Barthes som i Introduction to the structuralist analysis of narratives (1966) fremhever at hver fortelling kan deles opp i funksjonelle enheter.

Barthes skilte mellom:

• Funksjoner – karakterhandlinger som driver narrativet fremover
• Informanter – presentasjon av fakta, kontekstskapende
• Indikatorer – stemningsskapende momenter

I et godt narrativ er bruken av disse også økonomisert, dvs. at flere kan være sammenfallende.

Jon Sigve er med oss på vår skoleturné denne uka og skal filme to av våre forestillinger. Vi ønsker ham lykke til med masteroppgaven!

Jon Sigve Skard, storyteller, actor and currently master student of Drama at the College University of Oslo, has thrown himself into the task to write a master thesis using Krigsfortellinger as a research study.

Jon Sigve’s object is to dissect Tales of War, using concepts from narratology, the knowledge of the structure of stories, to describe and ‘academify’ what storytellers do intuitively when working with performances. He is particulary inspired by Roland Barthes who in his Introduction to the structuralist analysis of narratives (1966) postulates that every story can be divided into functional units.

Barthes used the following divisions:

• Functions – character actions driving the narrative
• Informants – presentation of facts, creating context
• Indices – mood creators

In a good narrative the use of these are economized, meaing that several can co-exist.

Jon Sigve has joined us for our school tour this week and is going to film two of our performances. We wish him the best of luck with his thesis!